Обстоятельство или нет?

Предложение : Я много работал.
Необходимо разобрать по членам предложения. Я думаю так:
я — подлежащее
работал — сказуемое
много — обстоятельство

В тесте указано как ошибочное суждение. Вся загвоздка в слове МНОГО. Какой это член предложения?

Инна, вы абсолютно правы: "много" — это наречие меры ( степени), синтаксическая роль его в этом предложении — обстоятельство: работал (как? в какой степени? насколько интенсивно?) много. А в данном Вам тексте это суждение оценивается точно с точки зрения лингвистики, в частности синтаксиса? Никакой другой подоплеки нет?

Это задание из теста для 8 класса, которое звучало так: найдите предложения, где есть обстоятельства. Я указала в том числе это предложение, а система выдала как ошибку (то есть обстоятельства здесь нет).

Как говорят бездари: "Это компьютер (система) виноват." А то, что закладывают ответы "в систему" они, остается за кадром. Что же, интересно, это, если не обстоятельство меры и степени? Спросить не с кого.
Мои девушки пришли с вопросом. Тире между подлежащим и сказуемым.
Понятно: "Элегия — жанр лирики". "Бедность не порок".
Теперь вставляем слово с отрицанием, отрицание НЕ перед сказуемым.
"Элегия / ? / не единственный жанр лирики.
Нигде пока не нашла ответ: СТАВИТЬ ли ТИРЕ ?
Хотелось бы достоверных источников.

Елена Ивановна, достоверный источник не приведу ( если только позже).
Пока из источников ( не знаю уж насколько достоверных — моя голова)))
Тире между подлежащим и сказуемым перед частицей НЕ не ставится, если эта частица относится именно к сказуемому.
В приведенном Вами предложении частица НЕ относится не к сказуемому, то есть не к слову "жанр".

Спасибо. Я так понимаю, что это о частице, если сказуемое выражено существительным. А если НЕ перед неопределенной формой — ставить?
Жить / ? / не тужить.

Я ответ не дам, но свои примеры с неопределённой формой глаголов приведу с тем же вопросом (правильно ли поставлено тире, допускается ли его не ставить и почему):
Праздновать — не работать (толкование слова в контексте)
Репетиторством заниматься — не мешки грузить (противопоставление)

У Драбкиной в "Готовимся к итоговой аттестации, 2020":
"Если перед сказуемым, выраженным СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ, стоит отрицательная частица НЕ, тире СТАВИТСЯ (Бедность не порок).
Примечание. Если сказуемое выражено неопределенной формой ГЛАГОЛА, то тире СОХРАНЯЕТСЯ (Чай пить — не дрова рубить)."
Но я Драбкиной не доверяю. Ортодокс. Не идет в ногу со временем, безапелляционно утверждает то, что было когда-то нормой, имеет сейчас варианты или уже нормой не является. Много ошибок. А уж её "звонкАЯ буква" из книги в книгу (11+ 9 класс) вообще убивает.

Так тут в первом предложении цитаты противоречие: в правиле утверждается, что тире ставится, а в примере оно не поставлено. Бардак-с. Конечно, такому источнику доверять нельзя.

Простите. Наверное, я ошиблась. Если перед сущ. частица НЕ, то тире НЕ СТАВИТСЯ (Бедность не порок).

Четвероклассник принес тетрадь, в ней предложение: На синем небе зажглись звезды. На небе подчеркнуто как дополнение (пунктиром ) и как обстоятельство (пунктир и точка). Ну и вопрос — правильно ли?

Предложение из стихотворения Есенина:
"Стонет ветер, протяжен и глух." Где здесь грамматическая основа? Стонет ветер — это сказуемое и подлежащее, а вот ПРОТЯЖЕН и ГЛУХ? Это краткие формы прилагательных, которые в предложении выступают в роли сказуемого. Получается, что ПРОТЯЖЕН и ГЛУХ тоже сказуемые?

При синтаксическом разборе предложения мнения разошлись. Хочется узнать ваше мнение. Предложение следующее:
Но вот что такое "хороший язык" и как приобрести навыки писать хорошо — об этом у нас пишут редко.
Меня интересует подлежащее и сказуемое в первом предложении, а также объяснить тире между двумя предложениями

Добрый день.Такое предложение: Трудно описать мое восхищение. Я выделила грамматическую основу: описать — это сказуемое. Исправили таким образом : трудно описать — это сказуемое, восхищение — подлежащее. Но ведь восхищение здесь в Вин. падеже. Не согласна с исправлениями. Кто может, разъясните пожалуйста.

Добрый день. Не могу выделить грамматическую основу в предложении Мама подала мне мысль превратить друзей в мушкетеров. В ответах сказано, что мама — это подлежащее, подала мысль — сказуемое