Тяжелкова Людмила Николаевна

Ответ на «Смысловая и грамматическая связь в словосочетании»

В этом словосочетании связь не только по смыслу, но и грамматическая. Во первых, связь здесь устанавливается не только при помощи смыслового вопроса [глухой (почему?) из-за болезни], но и при помощи падежного вопроса [глухой (из-за чего?) из-за болезни]. А коль зависимое слово отвечает на падежный вопрос, значит, связано оно с главным по типу управления. Вы верно заметили, что в этом словосочетании "существительное будет всегда в одной форме (в Род. падеже)". Так управление потому и УПРАВЛЕНИЕ, что главное слово управляет зависимым, "заставляя" его "вставать" в определенный падеж. А указывает на то, что слово "болезнь" здесь в форме родительного падежа, окончание "-И" и предлог "ИЗ-ЗА", именно они и являются формальными показателями грамматической связи. Словом, связь в этом словосочетании — предложное управление, связаны слова "глухой" и "болезнь" по смыслу и грамматически.

Ответ на «Смысловая и грамматическая связь в словосочетании»

Инна, только смысловую связь мы имеем в словосочетаниях, где зависимое слово связано с главным по типу примыкания, т.е является неизменяемым. Примыкают, как известно, наречия (крикнул громко), деепричастия (стоял не шевелясь), инфинитив (желание учиться), компаратив, т.е. сравнительная степень прилагательного (мальчик постарше), неизменяемые прилагательные (платье беж). Так что если глагол в форме инфинитива, то он только примыкает, т.е. связывается лишь по смыслу.
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ — это словосочетание, построенное по типу примыкания. Главное слово ИНТЕРЕСНЫЙ, выражено прилагательным, зависимое — ОЧЕНЬ, выражено наречием, связь устанавливается по вопросу "в какой степени?", "насколько"? Словосочетание именное по главному слову, значение словосочетания — "признак и его степень проявления".

Ответ на «Почему в слове КАПЛЯ корень КАПЛ»

В русском языке встречаются однокоренные слова с чередованием согласных букв на конце корня, причем чередоваться может не только одна буква с другой буквой (друг- дружба- друзья: г//ж//з), но и с сочетанием букв:

б / бл: любить – люблю, колебать – колеблющий;
п / пл: купить – куплю, капать – капля;
в / вл: давить – давлю, ловить – ловля;
ф / фл: разграфить – разграфлю;
м / мл: сломить – сломлю, дремать – дремлю.

Эти чередования носят исторический характер. [ л‘] в таких корнях называется «эль-эпентетикум». Прочитать об этом историческом чередовании можно здесь: https://studopedia.ru/10_146913_izmenenie-sochetaniy-soglasnih-s-posleduyushchim… (Изменение губных б, п, м, в с последующим j).

Ответ на «Грамматическая основа. Помогите»

Подлежащее -"кучка дубов". Подлежащее номинативное, представлено словосочетанием, в котором существительное, называющее предмет (дубов), является зависимым компонентом, а главный компонент (кучка) сообщает подлежащему значение количества, меры, совокупности. Сответственно прилагательное "молодых" — определение.

Ответ на «Обстоятельство или нет?»

Инна, вы абсолютно правы: "много" — это наречие меры ( степени), синтаксическая роль его в этом предложении — обстоятельство: работал (как? в какой степени? насколько интенсивно?) много. А в данном Вам тексте это суждение оценивается точно с точки зрения лингвистики, в частности синтаксиса? Никакой другой подоплеки нет?