Притча-задача

Как известно,в средние века молекулярная теория была,мягко говоря,не очень развита.Так вот притча-задача.)
Однажды в средневековье по Самарканду шёл бедняк с лепёшкой в руке,и на мясное,естественно денег не было.И вот он увидел,что на улице в казане у торговца варится бульон.Он подошёл,и уличив момент,когда торговец не заметит,подержал лепёшку в паре над кипящим казанком и лепёшка пропиталась вкусным ароматом.Торговец же,заметив это,схватил бедняка и повёл его судить на основании того,что таким образом вместе с запахом бедняк украл и часть бульона.Суд,принимая во внимание тот факт,что бедняку было очень накладно платить и как я уже отмечал выше,в то время о строении вещества было известно,всё же решил,что бедняк должен отплатить.
Чем же?

За запах мяса он должен был заплатить запахом денег :)

Тепло)))но как известно," Aes non olet "— «деньги не пахнут»)))
да и у бедняка в кармане остались,естественно не бумажные купюры,а пара-тройка самых мелких монет)

Бедняк должен был потрясти заплатить звоном монет.
Существует сия притча и в др. интерпретации.
Это Хаджа Насреддин подержал свою лепешку над паром от бульона. А года торговец потребовал плату, он потряс перед ним кошельком и сказал, что звон монет и является оплатой за пар над бульоном.

да,правильно))
может и не ахти какая задачка,но когда я давно её прочитал,она меня впечатлила,хоть и похожа на анекдот).Надеюсь она тут не была лишней.)

Нет, ничего,просто я знал ответ

Мне известен вариант, когда Ходжа Насреддин признал свой проступок и предложил в наказание высечь, но не прикасаясь к телу и показал собственную тень. Ведь он украл бульон не прикасаясь к нему.

тоже оригинально!)

К Деду Морозу в гости пришли 12 детей, ему завязали глаза и сели за круглый стол. Дети могли одеть маску лисы или маску зайца. Зайцы говорят правду. Лисы — только неправду.
А) В первой игре каждый утверждал, что его сосед слева лис.
В) Во второй игре некоторые дети поменяли маски. Каждый утверждал, что он сидит между лисом и зайцем.
Задание:
1. Может ли Дед Мороз на основании а) и в) установить, сколько лис и зайцев было в каждой игре и как они сидели?
2. Перечислить все возможные решения
3. Доказать, что других решений быть не может

Два человека, проголодавшиеся в пути, решили остановиться, чтобы поесть. У одного было с собой 5 хлебцев, у другого — 3. Только они собрались есть, как подошёл третий, не имевший хлеба, и попросил у них разрешения участвовать в трапезе, обещая заплатить. Они согласились. Когда все хлебцы совместными усилиями, были поровну разделены и съедены, гость заплатил 8 тугриков и ушёл. Как справедливо разделить полученные деньги?

"Обвяжите совершенно круглый апельсин красной веревкой. Затем удлините веревку так, чтобы она опоясала апельсин, проходя на расстоянии 1 м от его поверхности. Теперь обвяжите Землю (мы считаем ее сферической) синей веревкой и удлините эту веревку так, чтобы она опоясала Землю, проходя над поверхностью Земли на расстоянии 1м. Какую из веревок, по вашему мнению, пришлось удлинить на большую величину — красную или синюю?"

(ну, понятно, что задача даже и не устная, просто ответ интересен как факт)

"Во время одной страшной битвы (дело происходило в средние века) 85% сражавшихся потеряли ухо, 80% сражавшихся — глаз, 75% — руку и 70% — ногу. Каков минимальный процент участников битвы, которые одновременно лишились уха, глаза, руки и ноги?"

Однажды утром начальник некоего учреждения решил не ждать, как обычно, служебную машину, а прогуляться. Выйдя из дома за час до обычного времени прибытия машины, он направился пешком в сторону своего учреждения. Шофёр служебной машины отъехал в сторону дома начальника от учреждения в обычное время. По пути он заметил идущего начальника, взял его на борт и отвёз в учреждение. В результате, начальник прибыл на работу на двадцать минут раньше обычного. Сколько времени начальник шёл пешком?

"2. Торговец продает за 3 руб. пучок укропа, перевязанный веревкой (в один ряд). Когда его спросили, за сколько он продаст больший пучок укропа, перевязанный веревкой в два раза длиннее (узел не считается), он ответил: "За 6 рублей". Правильно ли он рассчитал стоимость нового пучка?"
(ессно, задача устная и для младшеклассников. Просто будет прикольно на рынке предложить "за 6-ть рублей")