Требуется разделить 12 ровно пополам так, чтобы получилось 7.

Требуется разделить 12 ровно пополам так, чтобы получилось 7.

занятно

может поделитесь решением

Подсказка: все дороги ведут в Рим

Подсказка красивее самой задачи. :-)

Можно, конечно, сменить систему счисления, но причем тут подсказка?

Эта подсказка к этому решению действительно отношения не имеет.

P.S.
— Что получится, если разделить 8 пополам?
— Смотря как делить. Могут получиться две тройки, а могут два нуля.

Ну да — Ваша подсказка и подсказка про римские цифры указывают на одно и то же.

Однако, если эту подсказку убрать — вряд ли это решение будет самым очевидным для многих. И получить его можно будет разве что после выдачи автору нескольких "неправильных" решений.

Ваше замечание отражает "парадигматический сдвиг", произошедший со времени, когда была придумана эта задача. Римские цифры для многих представителей подрастающего поколения — такая же полузнакомая экзотика, как часы со стрелками (Вы не будете же отрицать, что и задачки о циферблатах нынешние школьники решают не столь шустро, как во времена Вашего — или моего — детства?)

Не согласен — и в наше детство и сейчас ниша римских цифр весьма скромная — цифры на некоторых циферблатах, обозначение дат, изредка — нумерация глав в книгах. Ну и, конечно, в разговорах об устном счете или на исторические темы с родителями или в начальной школе.

Более того, сейчас чаще можно увидеть римские цифры, например многие западные киностудии любят маркировать год выпуска фильма в крайней строке титров по-римски.

А часы со стрелками — совсем не экзотика. Скорее электронные часы — детский аксессуар.

Задачки же и циферблатах всегда решались с некоторым скрипом — что сейчас, что раньше. Ну и, разумеется, в Наше Время небо было голубее, а трава — зеленее:)

Да, и ностальгия сейчас уже не та, что когда-то. ;-)

Вы меня переубедили по всем пунктам. Почти. Каюсь, писал тот пост в некотором раздражении, что не способствует. :-/

Из точки, взятой вне окружности, провести секущую так, чтобы она разделялась окружностью пополам.

6+4+19=25 как переставить одну спичку чтобы получилось 25 не трогая результат.

На столе лежат 10 спичинок.
І І І І І І І І І І
Спичинки можно перекладывать только через две соседние на третью. Как можно все спичинки переложить так, что бы получилось пять пар положенных друг на друга спичинок?

6+4+19=25 переставьте 1 спичку так, чтобы получилось 25. Знак = и результат (25) трогать нельзя

Доказать, что все прямые, делящие одновременно и площадь, и периметр треугольника пополам, пересекаются в одной точке.