Ламан Денис Викторович

Ответ на «Когда кислоты могут реагировать с кислотами и с кислотными оксидами?»

..(извинения за дубль)..

Ответ на «Помогите решить задачу по физической химии»

Для начала, это не задача по физической химии. Это не физическая химия. Это пропедевтика химии для спортсменов или пропедевтика химии в медицинском колледже.
Далее, яйцо никаким образом нельзя считать чистым белком. Это полная лажа, составитель задачи очень сильно схалтурил. С тем же точно успехом можно считать яйцо чистым сахаром.
Далее, воспользуйтесь анализом размерностей:
время = количество энергии / расход энергии = (производство энергии на грамм продукта / масса продукта) / / расход энергии
мин = (кДж) / (кДж/мин) = ((кДж*кг)/кг) / (кДж/мин)
Далее, воспользуйтесь свойствами дробей (из пятого класса по алгебре).
И повторите этот расчёт ещё четыре раза, подставив четыре значения расхода энергии. Численное значение производства энергии возьмите из справочника про энергетическую ценность пищевых продуктов. Например, из таблицы выше.

Ответ на «задача»

Для решения этой задачи вам нужны только определения слов.

Определения слов:
нормальность раствора = нормальная концентрация = молярная концентрация эквивалента = молярная концентрация вещества делённая на фактор эквивалентности = молярная концентрация вещества умноженная на количество протонов или электронов, которым эквивалентен 1 моль данного вещества в данной реакции
реакции в данном случае никакой нет, так что умножаете на *1
по умолчанию в процентах указывают массовую долю
массовая доля = масса части делённая на массу целого = масса компонента делённая на массу смеси
плотность = масса / объём
молярная концентрация = количество растворённого вещества в молях / объём раствора

Всё.

Ответ на «Химия»

Поясняю. Если вы не разбираете даже малую часть предмета — тогда вы не должны задавать такой вопрос. Разберите сначала предмет. Вы же вряд ли станете спрашивать на форуме программистов, как просто взять и накодить свой инстаграмм-подобный сервис или что-то вроде. Чтобы задать там внятный вопрос вы уже должны быть «в теме». Если нет — то сначала влейтесь в тему. Иначе сами не разберёте ни вопрос, ни ответы, ни реальную задачу перед вами. Вот так это работает.
Ответ вам, в принципе, дали: С24Н23NO и C6H9NO — это не вещества. А формулы, каждая из которых описывает много разных веществ. И ни одна из них не описывает вещество поливинилпирролидон, которое вы указали в последней записи. Чтобы указать его — используйте либо само это название, либо (C6H9NO)n, ещё лучше — запись (СH2CH(2-Py))n.
Хорошо, вы уже ближе, одно из веществ вы указали. Теперь укажите второе, то есть желаемый конечный продукт.
Хотя задача становится всё более странной: если химию вы не изучаете и не изучали, то зачем вам что-то синтезировать?.. почему 100 грамм?.. причём тут Россия?..
А, понял. Видимо, вы подразумеваете, что С24Н23NO — это (нафталин-1-ил)(1-пентил-1H­-индол-3-ил)метанон,одно из наркотических веществ, судя по реестру и публикациям. И хотите синтезировать его из повидона.
Ну, увы. На этот вопрос вам не ответят независимо от того, где вы там живёте, по вашим словам.

Ответ на «Химия»

Для начала подберите вещества, подходящие под эти формулы. Потом — как и всегда, действуем путём сравнения списков реакций исходных веществ со списком реакций продуктов. Шаг за шагом, как описано в статье «Ретросинтетический анализ» в википедии.

Ответ на «Итоговая по биологии»

А утверждение (1) неверно. Не только. Образование гаплоидных клеток также возможно при митозе гаплоидных клеток. Только есть таковой далеко не у всех. Распространён у высших растений, в первую очередь.
2) Конечно же не объясняется ни целью, ни тавтологией. Почему. Потому что организмы, у которых было иначе — были менее фертильны, и их гены вытеснились из популяций. А это механически связанно с тем, что обеспечить раст сразу нескольких яйцеклеток, по-видимому, слишком дорого.
Если говорить про биологию. А если про итоговую контрольную и разговор со школьнокй учительницей, или про ЕГЭ — то это уже совсем другая история.

Ответ на «чем убрать запах разлитого дёгтя»

Дёготь растворяется в спиртах и щёлочах; возможно использовать и спиртовые растворы щёлочей. Запах, вероятно, вполне удалить не удастся.

Ответ на «Принцип Ле Шателье»

Повышение давления смещает равновесие в сторону образования меньшего суммарного объёма газов. Помогло?

Ответ на «химия»

И впрямь. Тыкнули в орфографическую ошибку, вместо того, что бы срочно решить важную задачу, о решении которой учащийся, видимо, не знает ничего.
Всё верно. Просто усталость, наверное.

Ну и ещё можно добавить трезвости:
0) Форум — не то место, где разумно ждать срочных ответов на вопросы. Он вообще не так организован. Эксперимент показывает, что он организован так: дни, недели, месяцы между ответами, плюс никакой реакции того, кто задал вопрос.
1) Срочных проблем с задачами не бывает
2) Если накануне экзамена ученик не знает даже, где лежит его учебник по данному предмету (не говоря уж о том, что в нём написано)... продолжать?
В конце-концов, честно заработанный неуд — это совсем даже не страшно.
3) В чём, собственно, сложность? Открыть-таки учебник, найти в предметном указателе нужное словосочетание и перейти на соответствующую страницу? При том, что всё, что нужно для решения — одно единственное определение.

Да, вы правы. Лучше было просто написать вместо всего одно это определение:
"число, которое показывает, во сколько раз увеличивается скорость при изменении температуры на 10°С", как вы и сделали. Что очень здорово.

Ответ на «помогите сделать»

Полагаю, у вас есть не только список вопросов к зачёту/экзамену, но и учебник.
Там должен быть раздел про гальванические элементы, электролиз, коррозию — и прочие начала электрохимии. Или про окислительно-восстановительные реакции.
Это к вопросам 1, 4, 8

Подозреваю, что в вашем учебнике общей химии есть так же и раздел, посвящённый получению полимеров.
Но можете просто прочитать про способы получения названных продуктов (или соединений того же класса) и химические свойства названных реагентов (или соединений того же класса)
Это к вопросам 6, 7, 9

К вопросам 2 и 3... Их любопытным образом составили.