Плаченов Александр Борисович

Ответ на «Высшая проба 2014, очный тур.»

Задача №1
Складываем уравнение окружности
[m](x-11)^2+(y-1)^2=25[/m]
и параболы
[m]x=y^2[/m].
После простейших преобразований получаем уравнение искомой параболы
[m]y=\frac{x^2-21x+97}{2}[/m]
Интересно отметить, что подобным же образом, составляя линейные комбинации исходных уравнений с различными коэффициентами, можно получить семейство кривых второго порядка, проходящих через те же самые четыре точки, и это семейство, наряду с окружностью и двумя параболами, будет содержать эллипсы и гиперболы с произвольными эксцентриситетами.

Ответ на «Вставить в каждое окошко одну такую цифру что бы получилось верные неравенства»

Майя, Вы действительно не знаете, какую цифру вставить после четвёрки в первом примере?
41>4□
Если не знаете (чему я не верю) — подставляйте все цифры одну за другой и смотрите, будет ли справедливо неравенство, или нет.
С другими примерами аналогично.

Ответ на «Задача по математике 4 класс»

Карина, а чем Вас не устраивает приведённое решение?
(Кстати, "решить решение" не говорят: или "найти решение", или "решить задачу")

Ответ на «Сколько км пролетела муха?»

Наталия, Вы знаете скорость мухи. Что нужно ещё знать, чтобы найти расстояние, которое она пролетела?

Ответ на «головоломка»

Здесь ключевое равенство: квадрат разделить на квадрат равен квадрат.
Что будет, если число разделить само на себя? Эта величина и обозначена квадратом. Дальше всё должно быть просто.

Ответ на «Правило вычитания векторов.»

Вы должны понять, что вычитание — действие, обратное сложению. Найти разность DC-DK — это найти такой вектор, который после сложением с DK даст DC. Нарисуйте точки D, C, K, постройте векторы DC и DK (направленные отрезки со стрелочками на конце). Видно, что чтобы получить DC нужно к DK прибавить вектор KC. Это и будет разностью.
Так вычитаются векторы, у которых одна и та же начальная точка. В первом примере это не так. Поэтому преобразуем: AC-BA=AC+AB. Получили сумму векторов, у которых одна и та же начальная точка. Их сумма находится по правилу параллелограмма.

Ответ на «Не хочу учиться»

Юлия Юрьевна, могу привести пример своих близких знакомых. Семейная пара, оба не имеют высшего образования: он шофёр, она когда-то работала воспитательницей в детском саду, сейчас домохозяйка. "Они необычайно умны и интеллигентны. С ними всегда есть о чем поговорить. Их речь грамотна, а интересы разнообразны."
Впрочем, этот пример не вполне показателен: оба из интеллигентных семей (она из физико-математической, он из геологической), он к тому же несколько лет отучился на геологическом, но бросил — понял, что это не его. Обе их дочки закончили вузы.
Второй пример — моя покойная бабушка. Закончила сельскохозяйственный техникум, вышла замуж, с тех пор почти (за исключением военных лет) не работала из-за инвалидности. Очень умный, незаурядный человек, с ней всегда было интересно (хотя и непросто) общаться.

Ответ на «4. Найдите количество четырехзначных чисел»

Количество четырёхзначных чисел, у которых первые две цифры чётные, а оставшиеся нечётные, равно 4*5*5*5 (первая цифра не 0).
Чтобы получить количество четырёхзначных чисел, у которых первая цифра чётная, нужно это значение умножить на 3 (вторая чётная цифра может быть на втором, третьем или четвёртом месте).
Аналогично количество четырёхзначных чисел, у которых первая цифра нечётная, равно 5*5*5*5*3.

Ответ на «Помогите… Пожалуйста… Дано: Ок-биссектриса Найти Угол MOE б)Построить…»

Настя, OK — биссектриса какого угла? И совершенно непонятно, что за точки M, E, P, K.

Ответ на «Дано: треугольник АВС, MN- средняя линия А(1;3) B(4;0) N(3;-2) Найти:…»

AN находится сразу с помощью теоремы Пифагора.
Дальше возникает много вариантов в зависимости от того, на каких сторонах лежат точки M и N. В задачнике это не указано?