Мызников Артем Витальевич

Ответ на «9 класс»

Давайте для начала разберемся с одномерной картинкой.

Ответте мне — сколько ладей можно поставить в квадрате 2*2, чтобы они не били друг друга? Где ладьи будут располагаться?

Ответ на «Помогите решить задачу за 9 класс»

Правильно! Молодец!

Значит пути вверх и вниз отличаются втрое. Отсюда можно сделать вывод, что человек по движущемуся эскалатору поднимается втрое дольше, чем спускается.

Далее обозначим через А количество ступенек эскалатора, а через В — его перемещение за время движения человека по эскалатору вниз.

Далее сложный вопрос. Хотя бы примерно вы представляете какую систему можно тут составить?

Ответ на «9 класс»

А как ладья ходит и бьет?

Ответ на «Помогите пожалуйста решить задазу за 3 дня))»

Вы выкладываете задачи с заочной олимпиады и не знаете ни одной формулы и ни одного определения? Как так?

Я вам расписал целый алгоритм решения. По пунктам. Если Вы не можете ответить даже на вопрос (*), значит ваш уровень никак олимпиаде не соответствует. Работать с учебником/справочником Вы тоже не хотите. О чем вообще говорить?

Мы здесь в свое свободное от преподавания время помогаем желающим РЕШАТЬ задачи. Мы НЕ РЕШАЕМ за вас — МЫ ПОМОГАЕМ вам решить то, что не получается. У вас не получается вообще ничего из всех размещенных вами в нескольких темах задач. Потому что делать вы ничего не хотите.

И напоследок: раздел называется "Консультации с преподавателем". Если бы он назывался "Заходи сюда — тут все решат!" — тогда другое дело. Но мы тут именно консультируем.

А у вас нет вопросов, чтобы вас консультировать.

Ответ на «задача на последовательное соединение»

Вы не помните формулу для мощности тока и при этом решаете олимпиадные задачи?

Ответ на «Помогите решить- институт (школьные задания по математике)»

Во-первых, что получится, если первый логарифм произведения разложить по соответствующему свойству?

Если разложите и раскроете скобки, а также перенесете четверку справа налево, то после некой таинственной замены что получится?

Ответ на «Помогите решить задачу за 9 класс»

Задаю наводящий вопрос.

Пусть N — количество ступенек эскалатора.

Пусть L — длина одной ступеньки.

Чему равен пройденный пассажиром путь?

Ответ на «за 9 класс алгебра»

Пусть А — объем работы, которую необходимо выполнить.

Пусть Т — время выполнения объема работы А.

Пусть Х — производительность рабочего.

Какой формулой связаны данные три величины?

Ответ на «задача на последовательное соединение»

И что из этого следует?

Напишите сюда формулу мощности тока.

Ответ на «Помогите пожалуйста решить задазу за 3 дня))»

Начать нужно с анализа условия. В первую очередь, понять смысл процесса, описанного в задаче.

Также нужно вспомнить формулы для расчета количества теплоты и уравнение теплового баланса, а также определения входящих в него величин.

Давайте попробуем разобраться вместе.

Рассмотрим сначала случай сжигания сухих дров. Какое количество теплоты при этом будет передано воздуху в доме? (*) Это и будет необходимое количество теплоты для передачи воздуху.

Далее зажжем мокрые дрова. В первую очередь понадобится нагреть содержащуюся в них воду до температуры кипения, а затем выпарить ее. Массу воды попробуйте рассчитать сами через известную массу и плотности сухих и мокрых дров соответственно, учитывая, что их объем постоянен (**).

Ну и финальный шаг — оценить массу мокрых дров, исходя из переданного количества теплоты. Впрочем, сначала жду Ваши варианты ответов на вопросы (*) и (**).

ЗЫ Не бойтесь, все получится )