СПРОСИ ПРОФИ
👍
0
👎 012

За 9 класс алгебра

Петя вскапывает грядку один на минут дольше, чем он делает это вместе с Васей. Вася вскапывает ту же грядку на минут дольше, чем он это сделал бы вместе с Петей. За сколько минут вскапывают ту же грядку Вася и Петя вместе?
алгебра математика обучение     #1 ⇒   14 окт 2010 17:37   Увидели: 91 клиент, 8 специалистов   Ответить
👍
0
👎 0
Проверьте, пожалуйста, текст задачи. Вы хотите, чтобы Вам подсказали КАК решать задачи подобного типа?
Как эту задачу пытались решить ВЫ?
  ⇐ #2 ⇒   14 окт 2010 18:10   Ответить
👍
0
👎 0
в тексте где написаны на минут там тоесть на *а* минут и на *в * минут неизвестно.помогите пожалуйста я не могу решить.
  ⇐ #3 ⇒   14 окт 2010 19:53   Ответить
👍
0
👎 0
Пусть А — объем работы, которую необходимо выполнить.

Пусть Т — время выполнения объема работы А.

Пусть Х — производительность рабочего.

Какой формулой связаны данные три величины?
  ⇐ #4 ⇒   14 окт 2010 21:13   Ответить
👍
0
👎 0
А если они работают вдвоём, то это как один рабочий, но ОЧЕНЬ шустрый. Как его производительность выразить через производительности Васи и Пети?
  ⇐ #5 ⇒   14 окт 2010 21:40   Ответить
👍
−1
👎 -1
Позвольте предложить своё решение задачи, как я её понял. Но не совсем до конца, т.к. предлагаю вам систему решить самостоятельно. Такие задачки с конкретными числами вполне под силу девятиклассникам, но в "общем виде" они просто ребятам пока непривычны.
  ⇐ #6 ⇒   14 окт 2010 21:58   Ответить
👍
+3
👎 3
А если немного иначе?

Пусть х — время, за которое вскапают грядку П. и В. вместе.
Тогда:
х+а — время, за которое вскапает градяку П.
х+b — время, за которое вскапает градяку В.
Перейдя к производительности труда, получим уравнение:
[m]\frac{1}{x+a}+\frac{1}{x+b}=\frac{1}{x}[/m]
Далее дело техники.
  ⇐ #8 ⇒   14 окт 2010 23:36   Ответить
👍
+1
👎 1
Евгения Павловна, вы предложили более короткий и простой, а, стало быть, и более красивый путь решения задачи. Конечно же с одной неизвестной величиной, тем более той, которую нужно будет указать в ответе, иметь дело проще и легче. Да и уравнение с одной неизвестной легче решить, чем систему с двумя.
  ⇐ #9 ⇒   15 окт 2010 17:56   Ответить
👍
+1
👎 1
Спаибо большое, Евгения Павловна за уравнение!!! Я по вашим тетрадям 1-4 класс учился!!!
  ⇐ #11 ⇒   28 окт 2010 19:00   Ответить
👍
0
👎 0
Методологически , если хотите научить прикладной математие, надо учить иначе. Математика для прикладника — это язык. Потому каждую фразу надо просто переводить на математический язык, используя формулу равномерного двищения: путь(работа) равен скорость на время.
  ⇐ #12 ⇒   28 окт 2010 19:34   Ответить
👍
0
👎 0
Можно учить решать задачи, а можно учить строить матемтические модели реальных задач. Специалист в математической постановке задач — редкий, решателей сколько угодно. Не царское это дело — решать задачи. Построил мат. модель и отдал математику.
  ⇐ #13   29 окт 2010 13:04   Ответить
👍
+2
👎 2
спасибо вам большое что помогли)))
  ⇐ #7 ⇒   14 окт 2010 22:15   Ответить
👍
0
👎 0
а ответ-корень из произведения a*b
  ⇐ #10 ⇒   16 окт 2010 21:15   Ответить

Задайте свой вопрос по математике
профессионалам

● Сейчас онлайн 75 репетиторов по математике
Получите ответ профи быстро и бесплатно

Другие вопросы на эту тему:

👍
0
👎 015

Найдите наибольшее натуральное число   15 ответов

Найдите наибольшее натуральное число,из которого вычеркиванием цифр нельзя получить число, делящееся на 11
  17 окт 2010 11:33  
ASK.PROFI.RU © 2020-2024