Орлова Светлана Андреевна

Ответ на «Английский язык»

Дарья, попробуйте выполнить задание сами, а мы поможем. Еще очень рекомендую сайт lingualeo.ru. Там в разделе "Грамматические курсы" очень дельные объяснения, в том числе и по Вашему вопросу.

Ответ на «помогите!!!!!!!!!!!!!»

Почти;)
1. В каком времени используется have и глагол в третьей форме?
2. Was — переведено верно, но разве это Present?
3. Про профессора: Past Perfect Continuous: had been Ving, профессор сам говорил или его говорили? Актив или пассив?
Вошел в зал: какое время образуется при помощи окончния ed?

Ответ на «перевод текста с английского.»

Алена, прекрасная работа! Есть неточности, но из меня переводчик, как из этого самого пуля — все понимаю, а красиво по-русски сказать затрудняюсь. Подождем коллег-переводчиков?

Ответ на «Правильность перевода с английского.»

по последнему —
A lets B do smth — А позволяет В что-то делать, например, The list of our group lets the teacher control us.
Здесь у вас Let + object, например Let me do smth (позвольте мне, давайте я...), Let's (let us) do smth (давайте (мы), Let the teacher do smth (пусть учитель...)

Ответ на «Правильность перевода с английского.»

3. Scientists had to create new materials for industry.

Перевод: Ученые должны создать новые материалы для промышленности.

Здесь прошедшее время (had to), поэтому "должны были"

1. It was noisy in the hall as the students were talking about their summer holidays.

Перевод: В зале, где студенты рассказывали о своих каникулах, было шумно.
as — так как. В зале было шумно, так как студенты разговаривали о своих каникулах.

2. Last year the number of tourists to the Caucasus exceeded that of the previous one.

Перевод: В прошлом году число туристов на Кавказ превысило (вот сюда просится что-то типа "количество туристов за") предыдущий год.


1. Before writing our test we learn the necessary grammar material.

Перевод: Перед написанием теста, мы изучим (нет будущего времени — просто "учим") необходимый грамматический материал.



2. Let our monitor give the teacher the list of our group.

Перевод: Контролировать нас преподавателю позволяет список нашей группы

Пусть наш староста даст учителю список группы.

Ответ на «Нужно определить видовременную форму и залог у глагола-сказуемого»

Саша, все верно!

Ответ на «Разобраться, пож-та. Употребите формы сказуемого с модальными…»

MUST — в прошедшем имеет форму HAD to, в будущем — WILL HAVE TO
CAN — в прошедшем COULD, в будущем WILL BE ABLE TO
MAY NOT- в значении запрета в прошедшем времени меняется в данном случае на WEREN"T ALLOWED TO, а в будущем WON'T BE ALLOWED TO.

Ответ на «Выпишите глаголы-сказуемые, определите их видо-временную форму…»

Анна, я все выписала и определила. Давайте сравним. Выкладывайте Ваши предположения.

Ответ на «Подскажите, пож-ста, по литературе!»

Добрый день! Round Up — хороший, но не единственный учебник (посмотрите еще Primary Grammar), кроме того, этот учебник способствует развитию лишь грамматических навыков, что позволяет использовать его в качестве ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО, но не основного пособия.

Со школьниками 7-9 лет прекрасно и очень продуктивно занимаемся по Brilliant (в новом издании и диск в подарок). К нему есть также и грамматическое пособие, но можно брать любое другое.
С детьми постарше, 10-12 лет — English World.
С подростками — по ситуации, например, Opportunities

Из художественной лиетратуры выбираю книги соответственно уровню ребенка и его интересам. Вот ссылка на ресурс www.englishtips.org — зарегистрируйтесь — и будет вам и вашим ученикам счастье.

Ответ на «поставить предложения в страдательный залог, сохранив время глагола-сказуемого»

Ставьте, проверим. Enemies.