Спектр

Нагретый газ углерод излучает свет. Этот изотоп испытывает бета-распад с периодом полураспада 2,5 секунд. Как изменится спектр излучения всего газа за 5 секунд?
Учитель не смог олбъяснить

Три четверти всех атомов уже испытают бета-распад, поэтому интенсивность бета-излучения снизится вчетверо. Видимый свет будет таким же.

1) спектр углерода С 15 6 исчезнет и заменится спектром азота N 7 15
2) спектр станет ярче из-за выделяющейся энергии
3) спектр сдвинется из-за уменьшения числа атомов углерода
4) спектр С 15 6 станет менее ярким, к нему добавятся линии азота N 7 15
Какой вариант ответа верен?

4), думаю. Атомов углерода осталась четверть; а три четверти их стали атомами азота.

Всё-таки не могу не задать вопрос.
При бета распаде нейтрон ядра распадается на протон и электрон. При этом на 1 увеличивается заряд ядра, увеличивается напряженность поля ядра, изменяется конфигурация электронных оболочек, а значит линейчатый спектр получившегося азота будет иным..
Вопрос Олега касался именно спектра.

Михаил Михайлович, как в этом случае понимать Ваш ответ- "Видимый свет будет таким же" ? Это относится только к яркости видимого света или к спектру?

Но спектр по Описанию реакции и по Вашему мнению, высказанному в #5 изменился. Тогда я в недоумении.

(Недоумение вызывает также и то, что я написал про бета-распад, не знает учитель. Но это глубоко в скобках)

По первоначально формулировке мне было не очевидно, что речь идёт именно о разреженном газе углерода — когда только и может проявиться индивидуальный спектр излучения элемента. Я поэтому и имел в виду самое простое — излучение нагретого чёрного тела+электроны.
После того как был вывешен список возможных ответов, стало понятнее, о чём речь. А вообще мои претензии чаще бывают не к учителям (им и так не позавидуешь), а к авторам формулировок, допускающих различные толкования.

Спасибо, Михаил Михайлович. Мне как-то сразу показалось (имея в виду то, что в школе рассказывают про спектры), что речь идет о линейчатом спектре.
Хотя о получении ГАЗА углерода я как-то не слышал. Поэтому масса сомнений

Правильный ответ под номером 3. Но я не понимаю, почему.

Ответ 3 совершенно невменяемый. Рассуждая упрощенно, спектральная линия образуется при перескоке электрона, с более высокого разрешенного уровня на более низкий. энергетические интервалы между уровнями зависят только от конфигурации электронных оболочек. Но эти конфигурации никак не зависят от концентрации атомов углерода и азота. Поэтому изменение частоты излучения (а что еще можно понимать под сдвигом спектра?) невозможно. Только ответ 4 соответствует возможной картине спектра.

Согласен, Борис Семёнович.
Вообще-то.. это сугубо моё личное мнение. Так вот, я считаю, что вся подготовка материалов ЕГЭ происходит келейно, абсолютно закрыто для простых смертных. Непонятно откуда появляются эти авторы, коих неведомо кто назначал. И неведомо за какие заслуги. Это во первых.
И второе.. я как-никак заканчивал МФТИ. А там, между прочим, преобладал всегда свободный взгляд на любую проблему. Мы там всегда осознавали, что "единственно правильный ответ" возможен лишь для задач, сложность которых лежит где-то примерно на уровне таблицы умножения. Тогда как авторы задач ЕГЭ часто демонстрируют менталитет именно школьного учителя. Которому всегда известен ЕДИНСТВЕННО ПРАВИЛЬНЫЙ ответ. Почему он такой, отчего — известно лишь жрецам сакрального учения. Как естественный результат — вот, пожалте вам ..непререкаемый "ответ".
Бред, конечно — но с апелляциями обратиться некуда.

Если задача ЕГЭ или вообще школьная, то как бы 3-ий ответ, конечно, неверен и непонятно, откуда может быть взят.

Если вопрос на какую-нибудь конкретную тему спектров в специализированном вузе... честно говоря, не могу придумать или вспомнить эффекта, который сдвигал бы спектр в зависимости от количества (?) атомов.

Может, речь о молекулярном углероде? такой бывает? И тогда он превращается в молекулу CN... не знаю, бывают ли такие молекулы... и какой-нибудь там эффект

В АИФ появилась статья. Батарейка по наследству. В ней журналистка пишет. Период полураспада нового изотопа-100 лет. То есть срок службы ядерных батареек-50 лет.
По моему это бред?, как раз разбирали подобные задачи в школе.

Индивидуальный атом нельзя увидеть в спектре видимого света, так как волны видимого светового излучения огибают протон. Но если добавить больше атомов (составить молекулярные связи и увеличить плотность вещества), то как тогда свет умудряется отражаться? Имею ввиду плотность как макроскопическую величину, когда вещество становится видимым для человеческого глаза.

может я поясняю не правильно но если скажем поставить 1кг радиоактивного вещества он будет излучать столько то Ки (кюри), а рядом положить точно такой же аналогичный предмет который то же излучает также как и первый... вопрос сколько же общем Ки будут излучаться?