Разбор слова по составу

Помогите разобрать слово РЯБЧИК по составу. Думаю, что все слово — корень?

Ника, а однокоренные слова есть? Попытались их подобрать, чтобы проверить своё предположение? И ещё: как вы решили вопрос с окончанием?

Если однокоренное слово РЯБОЙ? Тогда корень ряб. Было еще такое предположение. Но тогда вопрос по суффиксу- их 2? Ч и ИК. Так?

Нет, не так. Подумайте ещё. Можете ли вы назвать слово с корнем ряб- и суффиксом -ч-?

Предложение : Я много работал.
Необходимо разобрать по членам предложения. Я думаю так:
я — подлежащее
работал — сказуемое
много — обстоятельство

В тесте указано как ошибочное суждение. Вся загвоздка в слове МНОГО. Какой это член предложения?

В П. падеже какое окончание: И или Е? В сиянии- правило слова на ИЕ. А слово сиянье под какое правило подпадает? Я думаю о здоровье. Но: Я думаю, в сияньИ дня... Хочется вставить И, но как объяснить?

Комментатор Олимпийских игр по женскому х о к к е ю сказал: "Американская вратарь отбили шайбу"...Думаю, что "отбили"- оговорка в пылу страстей. Но размышляю, как бы он закончил :"отбила" или "отбил"...Доверия особого нет. (А когда-то слово, услышанное по радио или ТВ, воспринималось как абсолютно правильное). Но методическая польза от таких "оговорок" есть. Буду собирать для проработки на занятиях

Пожалуйста, помогите определить, какой вид подчинительной связи в словосочетании ИДУ ДОМОЙ. Я думаю, что примыкание. А в словосочетании ИДУ В ТЕАТР какой вид? Управление? Но ведь вопрос один и тот же — ИДУ (КУДА?) ДОМОЙ, В ТЕАТР ? А при управлении зависимое слово должно стоять в косвенном падеже, т.е. быть дополнением. Или я что-то не так понимаю?

1. правильно ли построено предложение : Обнаружив ошибку, оценка была снижена на бал.
2. как правильно положите на пол или положьте на пол. Я думаю все-таки "положите" правильно.