Английский язык

V. Перепишите и
переведите предложения на русский язык, определяя, чем является
окончание — s: a) показателем множественного числа существительного; б)
показателем притяжательного падежа; с) окончанием глагола в 3 л. ед. ч.
в Present Simple.

1. All citizens are equal before the law.

2. All people before the court are presumed innocent, until the court finds them guilty.

3. My friends work at the Procurator's Office.

V. Замените, где возможно, существительные с предлогом of формой притяжательного падежа:
The opinion of the
lawyer, the signature of the judge, the conclusions of the expert, the
office of legal consultants, the notebook of investigator, the absence
of law, the courts of magistrates, a set of rules.

VI. Перепишите следующие
предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода
на русский язык определений, выраженных именем существительным.

1. More serious cases are heard in the Crown Courts.

2. The Justice Department is reasonable for faithful execution of the laws under the president's authority.

3. As well as government departments there are government agencies formed to operate public services.

4. The Court reporter,
who sits close to the witnesses and the judge, puts down every word that
is spoken during the trial and also may record the proceedings on tape.

VII. Задайте вопросы к предложениям и поставьте их в отрицательную форму:

1. The profession of a lawyer is quite diversified.

2. The lawyers protect the rights of citizens.

3. England abolished judicial corporal punishment in 1948.

4. The profession of a lawyer will be the most respectful in the law-governed state.

5. The Government takes a number of measures to strengthen the criminal justice system.

VIII. Ответьте на вопросы.

1. What disciplines are students taught at the Law Faculty?

2. What is the duty of lawyers?

3. Are all the citizens equal before the law?

4. How many years are judges elected for?

5. What is justice exercised on in our country?

Аня, упражнения крайне легкие, вы бы выполнили сначала самостоятельно, а мы могли исправить ошибки если бы они возникли. На 8 же задание нужно привести ваш ответ, а не, ответы на вопросы не случайно используют в методических целях: они проверяют ваши навыки использования английского.

Небольшая подсказка: 1 упражнение: притяжательный падеж ед.ч. — найдите апостроф, мн. ч. сущ — задайте вопрос, кто? что? и найдите существительное, окончание глагола в 3 л. ед. ч. в Present Simple — задайте вопрос что делает? что сделает? и т.д. и найдите глагол. 2 упражнение: если кратко притяжательный падеж только у одушевленных предметов, но есть исключения, находите существительные задавая вопрос кто? к этому существительному добавляйте апостроф. 6 упражнение: существительные переводятся на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей — cane sugar (тростниковый сахар), tin trade (торговля чем? оловом). 7 упражнение: вопросы с помощью вспомогательных глаголов do/does/did, и с глаголом to be (литературы по этим темам много). 8 упражнение: для начала составьте ответы хоть на русском языке. При выполнении заданий пользуйтесь словарями.

Проблема в том, что я никогда не изучала англ. яз.

Аня, будет интересно узнать, в какой ситуации от Вас требуют выполнения подобного упражнения, если Вы совсем-совсем не изучали язык. Если, конечно, это не секрет :)

В ВУЗе, в школе англ. яз. практически не преподавался (учителя менялись очень часто кто в декрет кто переезжал и т. п.)

Его все равно придется учить. И чем раньше, тем лучше. Не занимайтесь ерундой, а изо всех сил старайтесь наверстать упущенное в школе.
Можно исхитриться до диплома списывать домашки и кое-как выплывать на сессии, только ради этого ли Вы поступали в ВУЗ?
Пусть пока получите два с плюсом, потом трояк, но свой, потом подтянитесь. Поговорите с преподавателем, возьмите доп задпния, попросите помочь одногруппников, если нет возможности ходить к репетитору. На таком уровне Впм подойдут самые простенькие дворовые курсы, самый неопытный начинающий студент-репетитор, было бы желание хоть что-то делать!

скажите пожалуйста какие существуют особенности перевода на русский, определений выраженных им. существительным?