Задача

у коли было 7 марок а у ромы 11,сколько марок рома подарил коле,если у них марок стало поровну

Пожалуйста, сообщите класс (п. 3 Правил раздела "Математика, физика, информатика, экономика").

В разных классах такая задача решается разными способами.

2 КЛАСС

Деление на 2 уже проходили? (Как правило, второклассники уже проходят к этому моменту, но зависит от программы).

Антон! Вы кто — папа, старший брат...?
Я сейчас напишу готовое решение. А Вы его проверите и для разных чисел разыграете с ребенком подобные ситуации с помощью подручных средств (шашек, палочек, чашек, кусков сахара и т.д.) — один отдает другому пока не станет поровну и попробуйте добиться, чтобы ребенок сам догадался, какое решение и в чем тут фишка.

Решение:
1. Сколько у Ромы лишних марок — по сравнению с ситуацией, как если бы у него их было столько же, сколько у Коли?
11 — 7 = 4 (м.)
2. Как нужно поделить лишние марки, чтобы и с ними марок у детей было поровну? Лишние марки нужно поделить поровну:
4 : 2 = 2 (м.)
Это ответ задачи.

Возможен еще один способ решения:
Общее количество марок: 7+11=18. После того, как Рома подарил марки Коле, у них стало одинаковое количество марок: 18/2=9(м), т.е. по 9. Т.к. теперь у Ромы осталось 9 марок, отсюда следует, что он подарил Коле: 11-9=2 (м), т.е. 2 марки.
Ответ:2 (м).

Елена Ивановна!
У Вас случайная опечатка, но дети часто делают такую ошибку, им и их родителям это принципиально показать:
м., а не м — марки, а не метры. :)

Согласна

Суть решение должно быть без применения деления!!!

В 4 четверти 2 класса (а вопрос задан в конце апреля) по любой программе дети уже знают суть действия деления. Если же вдруг нет, значит надо показывать с помощью рисунка.

А что будет, если в ответе так и написать — 2 марки?

решите пожалуйста задачу. на верхней полке 7 книг, а на нижней — 3книги. сколько книг надо переставить с верхней полки на нижнюю,чтобы на этих двух полках книг стало поровну? я конечно знаю что будет по 5 книг,но как правильно объяснить ребёнку так,что бы до него дошло! задача 1 класса ,деление не проходят. помогите.

в буфете тарелок было в 4 раза больше чем на столе. когда на стол поставили 12 новых тарелок в буфете и на столе тарелок стало поровну сколько тарелок было в буфете

Руссудите, пожалуйста, с сыном решали задачу № 17 рабочей тетради (2 часть). Задача: У двух братьев машинок было поровну. старший брат подарил 3 машинки младшему брату. на сколько больше стало машинок у младшего брата? Наш ответ: на 6 машинок. Однако, учителем ответ перечеркнут. Спасибо за внимание, жду Вашего ответа!

У брата и сестры было вместе 75 марок.Сестра отдала брату 10 марок,и у нее их стало в 2 раза меньше.чем у брата.сколько марок у сестры и сколько -у брата? ПОМОГИТЕ,пожалуста.ведь с 2-мя неизвесными они пока задачи не проходят.как ребенку доходчиво обьяснить?Спасибо