Обществознание 8 класс

Добрый день! Помогите, пожалуйста, правильно ответить на вопрос.

1 — средняя, вторичная, формальная
2- малая, вторичная, формальная
3 — малая, неформальная, первичная
4- большая, вторичная, формальная

Зачем Вы отвечаете на ученические вопросы?

Аноним, а на какие вопросы по вашему должны только отвечать?

На мой взгляд, ученики сами должны отвечать на учебные вопросы, ибо это именно их уровень. Для педагогов есть проблемы методического характера. В противном случае, что же получается, сами сформулировали вопрос, сами же и ответили. Ведем беседу с самим собой! Нет? (Моё имя Гали Ханифович Валеев)

Добрый день! Спасибо за ответ, но не совсем понятно почему школьный класс — средняя группа, а небольшая танцевальная студия — малая.
В учебнике за 8 класс о средней группе ничего не написано, и на уроке учитель вообще ничего не говорил об этом.

1) малая, вторичная, формальная
2) малая, вторичная, формальная
3) малая, первичная, неформальная
4) большая, вторичная, формальная

Спасибо за ответ! Смущала танцевальная студия. Вы мне очень помогли!

Школьный класс — малая, первичная, неформальная
Студия — малая, вторичная, неформальная
Друзья — малая, первичная, неформальная
Коллектив — большая, вторичная, формальная

Составить сложный план на тему «Многообразие деятельности. Общественное и индивидуальное сознание».

С какими свойствами человека связано стремление обрести смысл жизни?

Как связаны между собой вопрос о смысле жизни и то, что человек смертен? Почему этот вопрос носит «не теоретический» характер? В чем вы видите его практическую направленность? Известен ли вам рассказ А.П. Чехова, на который ссылается автор приведённого фрагмента?