Математика 4 класс, программа Перспектива

Сын не понимает математику, таблицу умножения хорошо знает. Сложности в делении двухзначных чисел, не умеет решать задачи. Скажите, пожалуйста, как правильно ему объяснить деление?

1. Если деление табличное.
42:6. Надо подобрать такое число, что если его умножить на 6, то получится 42. Это просто при хорошем знании таблицы умножения.
Очень поможет таблица Пифагора.

2. Деление вида 54 :3.
Ответы в таблице умножения на 3 заканчиваются числом 30. Разложим 54 на удобные слагаемые (30 и 24), разделим каждое на 3 и сложим результаты. 10+7=17

3. Деление вида 96:4
Какое наибольшее круглое число ( меньше 96) делится без остатка на 4? 40? Правильно, но оно не наибольшее. Попробуй 2 раза по 40. 80? Молодец. Разложим 96 на удобные слагаемые (80 и 16), разделим каждое на 4 и сложим результаты. 20+4=24.

Вам надо обратиться к профессионалу.

Дочь пойдёт в первый класс в гимназию, которая обучает в начальной школе по системе Занкова. Хотелось бы заранее познакомиться с этой программой и позаниматься по каким-то домашним пособиям, чтобы ребёнок понимал о чём речь. Слышала что программа довольно сложная. Буду рада, если преподаватели дадут советы по выбору пособий или учебников. Цели обучить дома нет, только познакомиться и иметь представление.