|
👍 0 👎 |
Математика 2 класс задача на сообразительностьнайди правило по которому записаны три числа в каждой рамке чтобы получено число 11 с использованием чисел 8, 10, 7
начальная математика начальная школа обучение
Шестакова Валентина Николаевна
|
|
👍 0 👎 |
найди правило по которому записаны три числа в каждой рамке чтобы получилось число 11 с использованием чисел 8, 10, 7 следующая рамка 13,18...? следующая ...? 7,12 след. 12,..?..16
|
|
👍 0 👎 |
Я бы выбрала такую закономерность:
8+10-7=11 13+18-?=11 ?+7-12=11 12+?-16=11 Но на мой взгляд, в задании следовало бы дать еще одну полную тройку — чтобы подтвердила закономерность, обнаруженную по первой тройке. (Ребенку об этом говорить необязательно. |
|
👍 +1 👎 |
Если "закономерность" — линейная форма, то еще одна тройка ничего не даст, для полной уверенности понадобятся две тройки.
Если "закономерность" — все, что угодно, то и 22 доп. тройки не спасут. Так что, либо принимать любую сколь угодно вычурную закономерность (если задача на сообразительность) либо принимать только "очевидные" закономерности (если задача — на адекватность окружающему миру и его дебильным тестам). При любом раскладе дополнительные тройки излишни. |
|
👍 0 👎 |
На счет еще двух троек (чтобы всего, не менее трёх) согласна полностью.
Если честно, то мне это задание не совсем по душе. |
|
👍 0 👎 |
Ну и зачем поощрять, если Вам оно тоже не нравится (скорее всего — тоже по объективным причинам)?
|
|
👍 0 👎 |
Автор старт-поста не сама придумала задание. Скорее всего, ее ребенку задали в школе. И ей нужна помощь. Чтобы ребенка не ругали за невыполненное задание.
Или вопрос задала учительница, которой положено разобрать с детьми задание. А это задание не из тех, за которые нужно ругать взрослого, что не смог решить сам, ИМХО. Не поощерять. Элементарное желание выручить того, кто обратился к нам за помощью, когда просьба о помощи вполне законна. |
|
👍 0 👎 |
поощрять, конечно
(лишнюю букву набрала) |
|
👍 +1 👎 |
Да никто и не предлагал ругать топик-стартера, ибо не за что.
А вот обругать "задачу" и того автора, в учебнике которого такие задания имеются, вполне уместно. |
|
👍 +1 👎 |
Ну и обругайте задачу, а что это даст Валентине Николаевне Шестаковой? Объяснить некорректность составителей и способ решения в процитированном виде — вот это профессионально.
|
|
👍 0 👎 |
В №3 показано одно из возможных решений, в №4 — некорректность составителей.
Полагаете, надо добавить что-то еще — так добавьте?! |
|
👍 0 👎 |
Сложение и вычитание
|
|
👍 0 👎 |
Просим помощи в решении задания по математике 2 класс
|
|
👍 0 👎 |
Математика 3 класс, 2 часть Морро, рабочая тетрадь
|
|
👍 0 👎 |
Математика 2 класс
|
|
👍 0 👎 |
Задача № 64 математика 2 класс 2 часть Моро
|
|
👍 0 👎 |
Сложение и вычитание
|