СПРОСИ ПРОФИ
👍
+1
👎 12

К решению требуется схема

Задача для 2го класса! С "х" не знакомы
У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной ленты 6 дм, а от жёлтой 2 дм. Какая лента после этого стала длиннее? На сколько сантиметров?
начальная математика начальная школа обучение     #1   17 ноя 2013 21:42   Увидели: 118 клиентов, 2 специалиста   Ответить
👍
+2
👎 2
Уравнения для решения этой задачи даром не нужны. Только чистые рассуждения.

Во втором классе учится Ваш ребёнок?

Предложите ему действительно сделать схематичный рисунок. Каждую ленту показать отрезком. Но длина в сантиметрах, а не дециметрах.
Показать зелёную ленту любой длины — такой, чтобы от неё можно было "отрезать" 6 дм, т.е. отрезок должен быть длиннее 6 см (для наглядности лучше длиннее на несколько сантиметров).
Под зелёной лентой (или нарисовать жёлтую на 3 дм короче — левый конец отрезка — жёлтой ленты должен быть точно под левым концом отрезка — зелёной линией.Провести пунктир от конца "жёлтой ленты" к зелёной ленте и подписать, где на схеме эти 3 дм, на которые зелёная лента длиннее.
Затем от каждой ленты "отрезать" заданную в задаче для этой ленты длину — отметить нужные точки, подписать или надписать величины над отрезками, изображающими отрезанные куски лент.
Результат увидите.

Далее нужно с помощью логических рассуждений записать арифметические действия, которые позволяют найти ответ задачи.
👍
0
👎 0
Можно ещё так. Сначала отрежем от обеих лент поровну, по 2 дм.
Понятно, что разница длин осталась такой же, 3 дм.
Но от зелёной нужно отрезать ещё 4 дм! После чего зелёная станет на 1 дм короче.

Ещё способ. Сначала отрежем от зелёной 3 дм. Ленты станут одинаковой длины.
Затем отрежем по 2 дм от каждой. Ленты остаются одинаковой длины.
Наконец, от зелёной отрезаем оставшийся 1 дм, после чего она становится на 1 дм короче.

Задайте свой вопрос по начальной школе
профессионалам

Сейчас онлайн 75 репетиторов по начальной школе
Получите ответ профи быстро и бесплатно

Другие вопросы на эту тему:

👍
0
👎 0

Задача за 4 класс   4 ответа

Как разделить между шестью мальчиками 5 яблок так, чтобы ни одно яблоко не разрезать больше чем на 3 равные части?
2) Сделай рисунок,соответствующий решению
👍
+1
👎 1

Помогите с задачкой, пожалуйста   2 ответа

Вечер добрый!Помогите с задачкой,пожалуйста.:Бабушка испекла пирожки и разложила их на 3 тарелки разного цвета:белого,голубого и зелёного.На одной тарелке было 10 пирожков,на другой-7,а ещё на одной-9 пирожков.На белой тарелке пирожков было меньше,чем на голубой,а на зелёной-меньше,чем на белой тарелке.Сколько пирожков на белой тарелке.Сколько пирожков на каждой тарелке,мы уже выяснили,но как это записать,в голове не укладывается.Помогите.

  21 фев 2013 18:46  
👍
0
👎 0

Решить задачу 2го класса, рабочая тетрадь часть-2 стр38 №100.:   3 ответа

Помогите пожалуйста решить задачу 2го класса, рабочая тетрадь часть-2
стр38 №100.
👍
0
👎 0

Задача №7 страница 62. У Ани две ленты: зелёная и жёлтая…   1 ответ

Помогите пожалуйста с решением задачи №7 страница 62. У Ани две ленты: зелёная и жёлтая. Зелёная лента на 3 дм длиннее жёлтой. Аня отрезала от зелёной 6 дм, а от жёлтой 2 дм. Какая лента стала длиннее? На сколько сантиметров?
  12 дек 2012 18:59  
👍
0
👎 0

Задача решить по краткой записи   4 ответа

Аня вышила 6 маленьких салфеток и 3 большие. Она подарила маме 2салфетки. Сколько салфеток осталось у Ани?
👍
0
👎 0

Помогите, я в тупике 3 класс   1 ответ

На изготовление 20 аппликаций требуется столько же цветной бумаги, сколько требуется для изоготовления 60 китайских фонариков. Сколько аппликаций можно сделать вместо 27 фонариков?
  25 окт 2010 10:16  
ASK.PROFI.RU © 2020-2026