Числа от 1 до100

Какой класс?
Кто автор учебника?
(От этого зависит способ решения.)

Нарисуйте ломаную, которая пересекает каждое свое звено ровно 1 раз. (Пересечения считаются только во внутренних точках звеньев ломаной, а не в вершинах)

помогите пожалуйста с решением задачи:Для контроля продукции, состоящей из пяти партий, отобрано наудачу одно изделие. Какова вероятность обнаружить брак, если в одной из партий 2/3деталей браковано, а в остальных четырех все годные.
Решение: Н1-из 4х годных партий, Н2-из 1 бракованной партии. Пусть событие А- 1 изделие браковано, тогда
Р(Н2)=2/3
Р(Н1)=13 следовательно:Р(А)=Р(Н1)*Р(А/Н1)+Р(Н2)*Р(А/Н2)=1/3*0+2/3*2/3=4/9 правильное ли решение?

Кузнецу принесли 5 обрывков цепи, по 3 звена в каждом обрывке, и заказали соединить их в одну цепь:
Прежде чем приняться за дело, кузнец стал думать, сколько колец понадобится для этого раскрыть и вновь заковать. Он решил, что придётся раскрыть и снова заковать четыре кольца.
Можно ли выполнить эту работу, раскрыв и заковав меньше колец?

Длинна ломаной состоящей из трех звеньев 15см,длина одного звена 4см.Найди длины двух других,если одно из них на 1см короче другого.
ответ нашел,как правильно записать решение?

Двое учащихся — высокий и маленький — вышли одновременно из одного и того же дома в одну школу. У одного из них шаг был на 20% короче, чем у другого, но зато он успевал за то же время сделать на 20% шагов больше, чем другой. Кто из них раньше пришел в школу?

Отрезок АВ в два раза короче, чем отрезок CD, в свою очередь CD на 6 см длиннее, чем ЕF, и на 8 см больше,чем КМ. Треть длины КМ и длина ЕF в сумме дают длину CD. Какова длина каждого отрезка в отдельности?