Определить к какому речевому нарушению с точки зрения клинико-педагогического и психолого-педагогического подходов относится симптоматика, описанная в данных примерах.
Пример №1
Коля Б., 8 лет.
Обратились к логопеду с трудностями в овладении звукопроизносительной стороной речи.
Из анамнеза: крика при рождении не было, раннее психомоторное развитие протекало с задержкой. В речевом анамнезе наблюдалось отставание в развитии: фразовая…