Задано 1+2+3+4+5+6+7+8+9 измени один знак действия

Задано выражениеь1+2+3+4+5+6+7+8+9 в этом выражении измени один знак действия так чтобы значения выражения стало равно сто .

Сначала ответьте последовательно на вопросы:
1. Чему равно значение выражения?
2. Что нужно — увеличить значение выражения или уменьшить его?
3. На какое действие нужно заменить одно сложение, чтобы изменить выражение в нужную сторону (в соответствии с ответом п. 2)?

помогите решить задачу
Мальчики играли в шахматы. Первая партия заняла у них 30 мин., а на вторую они затратили на 10 мин. меньше. сколько времени заняла вторая партия? Измени вопрос так чтобы задачу нельзя было решить одним действием.

Задача. Иру спросили: "Сколько уч–ов в твоём классе? " Ира ответила :"Это число меньше 15‘ но больше 11 и оно является нечётным".
Скольлько учеников у Иры в классе.
Это мы решили! Далее задание "устно поставь вопрос, чтобы задача решалась в 2 действия. Реши задачу. "

математика 2 класс рабочая тетрадь м.и. моро стр 71 №126 найдиневерные равенства. измени в них выражения,записанные справа от знака равенства, так, чтобы равенство стало верным. 16-9=23-6, 44+6=100-50, 18-9=99-90, 37+10=47-10.

Раб. тетрадь 2 кл. Моро. стр13. №27. Из двух задач составь одну, которая решается в два действия, а лишние слова в приведенном тексте зачеркни. 1). На катке было 10 человек. Пришли еще 3 человека. Сколько человек стало на катке? 2) На катке было 13 человек. С катка ушло 5 человек. Сколько человек осталось на катке? Помогите решить пожалуйста))))).

найдите верную запись выражения: из разности чисел 77 и 17 вычесть сумму чисел 40 и 6

1)сравни выражения и их значения
5+3 3+5 8+10 10+8
9+2 2+9 40+7 7+40
2) закончи формулировку знакомого тебе свойства сложения:
результат сложения не изменится..........
3) приведи пример,в котором перестановка слагаемых облегчает вычисления.