Решить логическую задачу на стр. 50 в 1-ой части учебника Моро.

Здравствуйте.Помогите решить логическую задачу на стр.50 в 1-ой части
учебника.Спасибо.

Галина Михайловна!
Хоть бы задачу привели!

Задача в рисунках.На одних весах слева гиря 1кг и кот,а справа гиря 5кг.На вторых весах слева медведь,а справа кот,кролик и гиря 2кг.Нужно определить,на сколько килограммов кролик легче,чем медведь.На третьих весах слева кот и медведь, а справа кролик.Нужно определить,какую гирю надо поставить на чашу с кроликом,чтобы весы пришли в равновесие.

в первых двух случаях, как я понимаю, на весах равновесие?
нда... то ли кролик гигантский,то ли медведь игрушечный...

с первых весов найдите вес кота. можете?

учебник математики 2-ой касс часть 2 помогите, срочно!!!
числа 60,8040,30 дополнить до 100?

Помогите разобраться. Решали с сыном задачу по матиматике 2 класс. Авторы Моро и Волкова. Задача 136 второй части учебника страница 74.
"В пустой боченок налили сначала 2 кг меда, а затем на 3 кг больше. Масса боченка вместе с медом равна 8 кг. Найдите массу пустого боченка''.
Наше решение.
2+3=5 масса меда влитая второй раз.
8-(2+5)=1 кг вес пустого боченка.
Учитель исправил наше решение.
2+3=5
8-5=3 кг масса пустого боченка.
Рассудите кто прав?

ростояние между двумя городами 240км. из этих городов одновременно навстречудруг другу выехали мотоцеклист и автобус. до их встечи мотоцеклист проехал три пятых части всего расстояния. сколько километров до встречи проехал автобус?

математика 2 класс рабочая тетрадь м.и. моро стр 71 №126 найдиневерные равенства. измени в них выражения,записанные справа от знака равенства, так, чтобы равенство стало верным. 16-9=23-6, 44+6=100-50, 18-9=99-90, 37+10=47-10.

найти правило и продолжить....
43-40
52-50
61-60

Во 2-й части учебника по математике за 4 класс (Моро), часть 2-я на странице 107 написано:
2) Треугольники различаются по тому, равны ли длины сторон:
все стороны разной длины — разносторонний;
длины хотя бы двух сторон равны — равносторонний;
длины всех трёх сторон равны — равнобедренный.
Лет 30 назад учили:
длины хотя бы двух сторон равны — равнобедренный;
длины всех трёх сторон равны — равносторонний.