Перпендикулярный полет

7. Перпендикулярный полёт(Физтех2013)
Через время 4 c скорость брошенного под углом к горизонту тела оказалась перпендикулярна начальной скорости. Найдите перемещение тела за это время. Сопротивлением среды пренебречь. g=10м/с2.
Хотелось бы посмотреть как решают такую задачу.

Уже было.
Я рассматриваю движение в проекциях на оси, направленные по скоростям.
И сразу ответ жтквадрат пополам.

А можно через относительное движение двух тел (V1 и -V2).
Относительное движение равномерное прямолинейное со скоростью gt. Время сближения gt/2.

Кому что нравится больше.

Жаль, что не поняли меня.
Я рассматриваю движение в проекциях на оси, направленные по скоростям Начальной и конечной. В одной проекции конечная скорость равна нулю, в другой — начальная равна нулю.
Поэтому перемещение в проекции определяется как аt^2/2. Где одно а = g*sin, а другое а=g*cos. И по Пифагору получаем ответ .

Владимир Александрович, решение , которое я назвал "правильным" есть решение по осям. Ваша заслуга состоит в удачном выборе осей. Поэтому и Ваше решение есть решение именно практически работающего специалиста, а не профессионального педагога.

Почему считаете, что ученик должен быть"зашореным". Делай только так, а не иначе!
При бросании в горку, учитель рассказывает, как правильно (удобнее) выбрать систему координат.
Не понимаю Ваших проблем...

А Вы посмотрите по ссылке, как учит учитель. С ума сойти.

Кстати, вспомнил хорошую задачу.
Через дом надо перекинуть камень.
Ширина дома L, высота фасада H, высота задней стены h. (Покатая крыша).
С какой минимальной скоростью надо бросить камень?
Решать "правильно"
Вряд ли получится. Порешайте "неправильно".

Хотелось бы увидеть Ваше решение именно этой задачи.

Вот не знаю как назвать такое решение-«правильным» или нет. Это из Кванта
Вводятся оси координат x и y по горизонтали и вертикали соответственно. Точки А и В есть передняя и задняя точки вершины дома. Сначал решаем задачу нахождения минимальной скорости вт. А для прохождения траектории т. В
[m]l=v\cos \alpha t[/m]
[m]0=H+v\sin \alpha t-\frac{g{{t}^{2}}}{2}[/m]
Исключаем t, получаем квадратное уравнение для v ,отбирая случай дискриминанта , равного 0, для единственности. Затем используем закон сохранения энергии
[m]{{v}^{2}}_{o}={{v}^{2}}+2gH[/m]
Ответ для искомой скорости [m]{{v}_{0}}^{2}=g(\sqrt{{{(H-h)}^{2}}+{{l}^{2}}}+H+l)[/m]

Корень +H+h
Да, у меня ошибка.

Всё верно.
Термин "правильное, неправильное" решение Вы придумали.
В средненькой школе средненький учитель такое не решает.

У Вас во втором уравнении описка -H-h

Просто у меня есть совсем "неправильное " решение Почти без алгебру.
Про зону поражения и параболоид. Вы меня понимаете!

Хотелось бы увидеть.

Моему сыну в школе дали задачку.
Молодой человек с девушкой плывут на лодке вверх по реке. Под мостом девушка уронила шляпку. Через час они обнаружили потерю шляпки и, повернув назад, догнали шляпку в 6 километрах ниже моста. Какова скорость течения реки?
Он занимался с вашим репетитором-математиком. Он «помог» сыну составить систему. Я не поленюсь, приведу её
МАИ. Но мне приходится размещать научно-технические задачи у математиков, я насмотрелся.
Я , к сожалению, не могу постоянно помогать сыну. Но с женой конфликт- она говорит, раз репетитор так ск5азал, так и надо решать.
И еще не порядочно,блокировать человека, это г[m]({{v}_{1}}-{{v}_{2}})1=l[/m]
[m]({{v}_{1}}+{{v}_{2}})t=l+6[/m]
[m]{{v}_{2}}(t+1)=6[/m]
Сын долго не мог ее решить.
Но ведь задача решается в уме. Надо 6 разделить на 2 и все.
Я сам инженер, кончил оворит лишь о моей правоте-видно здесь много тех самых.

Совершил ошибки в наборе, мало опыта. Самое главное:
1) репетитор -настоящий математик в кавычках.
2) конфликт с женой.
3) непорядочно блокировать человека за его мнение.

Исправил свое послание.
Моему сыну дали в школу задачку.
Молодой человек с девушкой плывут на лодке вверх по реке. Под мостом девушка уронила шляпку. Через час они обнаружили потерю шляпки и, повернув назад, догнали шляпку в 6 километрах ниже моста. Какова скорость течения реки?
Он занимался с вашим репетитором-математиком. Он «помог» сыну составить систему. Я не поленюсь, приведу её
[m]({{v}_{1}}-{{v}_{2}})1=l[/m]
[m]({{v}_{1}}+{{v}_{2}})t=l+6[/m]
[m]{{v}_{2}}(t+1)=6[/m]
Сын долго не мог ее решить.
Но ведь задача решается в уме. Надо 6 разделить на 2 и все. Из-за этого конфликт с женой, она говорит, раз репетитор так решает, так и надо.
Я сам не математик, инженер, кончил МАИ. Но приходится размещать научно- технические задачи у математиков, потому насмотрелся на их результаты.
То, что меня здесь блокируют, значит угадал со своим мнением, здесь много таких , не хотят услышать чужое мнение.

Вы правы!
Дело в том, что эта задача ближе к физике. Наверное, Ваш "математик" не привык к таким операциям, как переход к другой системе отсчёта. (В данном случае связанной с плывущей шляпой). Сразу получаем 2 часа и т.д.

За какое время человек достигнет земли с высоты 10 км.
- Читал статью было написано за 3-4 минуты, решил сам проверить используя такую формулу T=√h2/g. Вероятно это неверная формула.
- Хотелось бы узнать как решить эту задачу и по какой формуле, с учётом и без учёта сопротивления воздуха и других имеющихся препятствий.
- Несколько пояснений если можно, как для человека мало знающего некоторые нюансы физики — Новичок.

Тело брошено под углом к горизонту.Через сколько секунд его скорость станет перпендикулярна начальной скорости, если расстояние от начальной точки до конечной равно 80 метров.

Так помогите с задачей. Обращался на сайт-задай вопрос по физике, где за деньги решают задачи, отказались-трудная. Здесь я просмотрел-три, четыре человека отвечают на т рудные задачи по физике только, так может сможете, у вас же теперь такая реклама.
Как изменится ход карманных часов, если их положить на горизонтальный стол. Требуется самому задать параметры часов, чтобы задача имела решение.

Через время 1 c скорость брошенного под углом к горизонту тела оказалась перпендикулярна начальной скорости. Найдите перемещение тела за это время. Сопротивлением среды пренебречь. g=10