Обязательно ли, чтобы при составлении плана содержание каждого пункта исключало содержание всех других пунктов?
В учебнике разные смысловые части сгруппированы вокруг своих обобщающих центров (о чем говорится), но при этом в этих частях есть скрещивание с другими частями.
Например, в одной части говорится о том, какие достижения в историческое знание было внесены в 19 веке, а в другой части говорится о роли изучения древних языков для изучения истории древних государств и достижениях в изучении этих языков.
Имеется совпадение: ведь в части о языках указываются открытия в области древних языков, которые относятся к 19 веку, которые поэтому могли бы быть отнесены и к части текста, где говорится о достижениях историков 19 века.
Вот и не ясно, как быть? Можно ли считать деление текста на смысловые части, оформленные как пункты плана, делением в логическом смысле (деление родового понятия на виды), или это лишь деление целого на части, а значит требование несовместимости частей деления друг с другом не предполагается.
С другой стороны, необязательно считать часть текста, выделенную как часть плана, именно той частью текста, в которой написано лишь об этом, а можно считать той частью текста, в которой все лишь подчинено смысловым центром (ведь можно тождественную вещь рассмотреть с разных сторон).