Помогите решить

1.Студент-очник заплатил за курс обучения 20 тыс. рублей. За год работы на производстве он мог бы заработать 150 тыс. рублей. Каковы вмененные издержки получения образования в течение года?
а) 150 тыс. руб.; б) 20 тыс. руб.; в) 130 тыс. руб.; г) 170 тыс. руб.
2.Кривая производственных возможностей показывает:
а) структуру национальной экономики;
б) объёмы производства благ при внедрении передовых технологий;
в) объёмы разведанных полезных ископаемых;
г) альтернативные возможности производства благ при имеющихся издержках.
3.Реальный покупатель образовательных услуг
а) школьники; б) студенты;
в) родители или родственники школьников и студентов;
г) издатели школьной литературы.
4.Квазиобщественные блага – это такие блага,
а) которые производятся на частных предприятиях за счет частных компаний;
б) которые распределяются в обществе посредством рыночного обмена;
в) стандарт потребления которых гарантируется государством;
г) нет верного ответа.

Здравствуйте,Я являюсь магистрантом, моей задачей является спрогнозировать цены (цены на товары и услуги) , которые являются нестационарными величинами с помощью метода разложения Карунена-Лоэва. Очень много литературы, но что касается прямого прогнозирования ничего нет(( Может кто нибудь сможет мне объяснить алгоритм данного метода , может быть кто-то встречался с ним ранее? заранее благодарю)

Допустим, производственные возможности экономики таковы, что она может производить блага в комбинации 100 тыс. единиц продуктов производственного назначения и 40 тис. единиц продуктов потребительского назначения, или по 80 тыс. единиц обоих продуктов в неделю. Исходя из приведенных данных дайте количественную оценку трансформационных возможностей экономики (МRT) при переходе от одной комбинации выпуска к другой

. Студент учится в высшем учебном заведении и получает стипендию 400 руб. Оставив учебу, он мог бы работать и получать 3000 руб. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение.