Начерти прямоугольник и проведи 2 отрезка чтобы стало 2 треугольника…

Начерти прямоугольник и проведи 2 отрезка чтобы стало 2 треугольника 2 четырёхугольника и 2 пятиугольника

(Наконец-то сообразил. Всё-таки ещё могу решать задачи для второго класса)
Треугольники: AKL и ANM
Четырёхугольники: ABCD и KLNM
Пятиугольники: KLBCD и MNBCD

выберите высказывания, верные для этого рисунка, подчеркните их номера.
1.Если у фигуры все стороны равны, то это квадрат. (не верно, тк на рисунке ромб и квадрат)
2. Если периметр фигуры равен 8см, то это треугольник. (не верно, у треугольника периметр 6см)
3. Периметр каждого четырёхугольника равен 8см. (не верно, тк у ромба 6см, а у квадрата 8см)
И что должен подчеркнуть ребёнок, если не подчеркнёшь, это тоже самое что и не делал задание,

Задание 109. Начерти прямоугольник.Проведи в нем 2 отрезка так,чтобы на чертеже стало 8 треугольников. Всей семьей не можем решить,как не стараемся.

начерти такие фигуры и проведи в каждом 2 отрезка так,чтобы,разрезав по ним фигуры,можно было получить в каждом случае 1 прямоугольник и 2 треугольника

начерти в тетради любой прямоугольник АВСD , проведи его диагонали и обозначт буквой О точку его пересечения.

Начерти прямоугольник ,Проведи в нем 2 отрезка так.чтобы на чертеже стало 8 треугольников

как шестиугольник одним отрезком разделить на два пятиугольника