Задание 4. Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки:

1. Договорившись (на) счет экскурсии, все разошлись по домам. 2. (В) течени... ночи
шел дождь. 3. Из-(за) дождя отложили экскурсию. 4. (Из) зарослей вылетела утка. 5.
(В) следстви... сильной жары пожелтела. 6. (В) виду болезни он не посещал занятий
(в) продолжени... недели. 7. (Не) смотря на совет врача, он встал с постели.

Договорившись насчёт экскурсии, все разошлись по домам. В течение ночи шёл дождь. Из-за дождя отложили экскурсию. Из зарослей вылетела утка. Вследствие сильной жары пожелтела. Ввиду болезни он не посещал занятий в продолжение недели. Несмотря на совет врача, он встал с постели.

1.насчёт(слитно) 2.в течение(раздельно) 3.из-за(дефис) 4.из зарослей (раздельно) 5.Вследствие(слитно) 6.Ввиду (слитно)...в продолжение(раздельно) 7.Несмотря(слитно)

Спишите словосочетания, раскрывая скобки и вставляя
пропущенные буквы. Объясните правописание слов.
(В)течени... года, (в)течени... ручейка попал листок; (в)следстви..., которое
закончилось год назад, (в)следстви... заболевания; (на)счет были перечислены
деньги, договориться (на)счет отпуска; (в)отличи... от меня, (во)избежан...
пожара, отсутствовал (в)виду болезни, иметь (в)виду.

«Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта, значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их... Всякий истинный по-эт, на какой бы ступени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда и ничего не выдумывает, но облекает в живые формы общечеловеческое. ...»