Просмотр содержимого документа
«Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Упражнения для практических заданий.»
Знаки препинания в предложениях с однородными членами Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамма- тические основы, однородные члены предложения. Обозначьте обоб- щающее слово там, где оно есть.
1*. Портной шьёт много разной одежды платья юбки костю- мы халаты.
Сказки не рассказывали а сказывали.
В саду росли разные деревья яблоня вишня груша.
4*. Бесчисленное количество перелётных птиц сидит во время урагана повсюду на корабле на палубе на рубке на снастях…
5. Ночью выпал снег но к утру растаял.
6*. Пошли все домой трое слонов и четверо ребят. (Б. Житков)
Подножие дуба приютило ещё многих постояльцев жуков ящериц козявок. (Ю. Нагибин)
Растения образуют органические вещества из углекислого газа и воды.
Снег лежал везде на склонах гор на деревьях на до- рогах.
Не тронул Иван-царевич медведя пожалел пошёл дальше. 11*. Морозная но ветреная погода будет у нас в городе.
В чаще муравейники не спят – шевелятся зыблются ки- пят. (С. Маршак)
Для выполнения задания мне понадобились карандаш цир- куль линейка и ластик.
Баба-яга в ступе едет пестом погоняет помелом след заметает.
Переливаются лиловые розовые палевые полотна света. (Д. Зуев)
На каникулах мы читали книги купались в речке загорали.
Васютка зябко поёжился придвинулся ближе к костру и крепко заснул… (В. Астафьев)
Забурлилась заиграла загремела Волга. (Н. Асеев)
Филька разломил буханку посолил хлеб из солонки и протянул коню. (К. Паустовский)
Дремлет медведь в берлоге но чутко прислушивается к неугомонной жизни зимнего леса. (Д. Зуев)
21*. Лето заканчивалось, и на улицах зацвели самые кра- сивые цветы белые хризантемы красные георгины разноцветные астры. (По Н. Носову)
22*. Направо и налево тянулись богатые луга, оглашаемые криками перепелов чибисов и куличков. (А. Чехов)
Температура не поднималась выше восемнадцати а по ночам и совсем падала. (С. Баруздин)
На сараях на банях на гумнах свежий ветер вздувает верхи. (Н. Заболоцкий)
Я ехал в тарантасе слушал звон поддужного колокольчи- ка дышал свежестью осенней ночи. (По И. Бунину)
Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамма- тические основы, однородные члены предложения. Обозначьте обоб- щающее слово там, где оно есть. Составьте схемы предложений 4, 5, 8.
Косые лучи мягко золотили зелёную мураву старого кладбища играли на покосившихся крестах переливались в уце- левших окнах часовни. (В. Короленко)
День пасмурный но тёплый.
Всё человечество Каштанка делила на две очень нерав- ные части на хозяев и на заказчиков… (А. Чехов)
Приметы осени связаны со всем с цветом неба с ро- сой и туманами с криком птиц и яркостью звёздного неба. (К. Паустовский)
Воевода Претич победил печенегов не силой а хитростью.
Скворцы летят со своих зимних становищ из Европы из Азии из Африки.
Жизнь животных и человека на Земле зависит от ра- стений.