Перепишите предложения и определите в них временные формы сказуемых в активном и пассивном залогах

1. Перепишите предложения и определите в них временные формы
сказуемых в активном и пассивном залогах, переведите предложения на
русский язык.1. Der erste Satellit der Ende wurde im Jahre 1957 ins All gestartet.
2. Diese Rose ist nicht kunstlich, sie ist naturlich.
3. Das Projekt wird von der Kommission angenommen.
4. Auf dem groBen Platz steht ein Denkmal.
5. Wahrend der Bombardierung verloren manche Leute ihre Hauser.
2. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения.
1. Darf man die Fuller nehmen?
2. Dieses Museum besucht man sehr gern.
3. In diesem Gebiet entdeckte man zahlreiche Mineralien.
4. Man muB diese Monographie veroffentlichen.
5. Wie geht es Ihnen?
3. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения.
1. Der Junge saB am Tisch lesend.
2. Sie lesen am Tisch.
3. Der Wissensehaftler verbrachte drei Tage im Laboratorium den Experiment
durchfuhrend.
4. Er fuhrte im Laboratorium den Experiment durch.
5. Peter freute sich uber den errungenen Sieg.
4. Подчеркните сочинительные союзы, переведите предложения на
русский язык. Обратите внимание на порядок слов в предложении.
1. Der kleine Peter versteht nicht nur Deutsch, sondern er kann auch Englisch
sprechen.
2. Ich schalte das Radio ein, denn die ganze Familie hort eine interessante
Sendung aus
Moskau.
3. Willst du mitkommen, oder du bleibst zu Hause.
4. Meine Arbeit beginnt um 8 Uhr, folglich muB ich fruh aufstehen.
5. Подчеркните союзы в придаточных предложениях, переведите
предложения на русский язык. Определите вид придаточного предложения.
1. Die landwirtschaftliche Akademie, wo K.A.Timirjasev einige Zeit
arbeitete,tragt jetzt seinen Namen.
2. Indem M.Faraday seine chemische Versuche durchfuhrte, entdeckte er das
Benzol und das Butan.
3. Es ist noch nicht bestimmt, ob die Studenten diese Abendvorlesung
besuchen.
4. Da Otto Guericke ein guter Onganisator war, wahlte man ihn zum
Burgermeister.
6. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на
последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и
оборотов.
1. Um die Stromstarke zu messen, benutzt man das Ampermeter.
2. Er betrat das Zimmer, ohne "Guten tag" zu sagen.
3. Diese Arbeit ist von der Brigade heute zu beenden.
4. Ich habe viel von diesem Menschen zu lernen.
7. Переведите следующие предложения, обратите внимание на перевод
сказуемого. Помните, что конструкция sein + Partizip II передает
законченность действия.
1. Die rasche Entwicklung der Industrie und der Landwirtschaft Russlands
wird durch das hohe technische Niveau und den hohen
Mechanisierungsgrad gekennzeichnet.
2. Der Aufbau neuer, moderner Stadte und Dorfer und standig zunehmender
Wohlstand des Volkes sind fur die BDR gekennzeichnet.