На уроке обществознания восьмиклассники изучали особенности научного познания.
Установите соответствие между
приведёнными примерами и особенностями научного познания:
для каждого примера выберите одну особенность.
А) Изучая небесные светила, астрономы опираются на астрономические символы, используемые для обозначения различных небесных тел: «чёрная дыра», «световой год», «парсек».
Б) Учёные испытали препарат для
продления жизни на мышах и доказали его успешность.
В) В споре между философами и математиками были использованы философские понятия: «бытие», «материя», «бесконечность».
Г) Археолог опирался в своей научной работе на сопоставление различных периодов каменного века.
Д) Экономисты, наблюдая за рынком непродовольственных товаров,
пришли к выводу о том, что избыток товаров приводит к падению спроса на
них и кризису перепроизводства.
1)специальный язык
2) Проверка полученных результатов
3) Применение особых методов
Ответ: А-1, Б-2, В-1, Г-3, Д-3.
Правильно?