Тема: Аксиология. Ценности молодых.
Учение о ценностях. Характеристика природы ценности. Ценность как интерпретация, в которой субъект выражает свои предпочтения. Чувства, эмоции, воля, сомнение, идеал и цель как ценности.
1.СИТУАЦИЯ «ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПРИ ВЫБОРЕ РАБОТЫ»
Описание ситуации
ВЫ, молодой специалист, который заканчивает учебное заведение по специальности «…». Вам предлагают работу в несколь ких организациях, каждая из которых располагает разными воз можностями удовлетворения сложившихся у вас как, молодого специалис та, запросов.
Постановка задачи
Каким ценностным ориентациям вы отдадите предпочтение, как моло дой специалист, при выборе своей будущей работы?
1.Хорошо зарабатывать.
2.Получать отпуск в удобное время.
3.Работать в нормальных санитарно-гигиенических условиях.
4.Работать в дружном, сплоченном коллективе.
5.Получить жилье или улучшить жилищные условия.
6.Повышать свое профессиональное мастерство.
7.Наиболее полно использовать способности и умения.
8.Получать, ощущать общественное признание за свои трудовые достижения.
9.Активно участвовать в управлении производством.
10.Иметь надежное рабочее место.
11.Власть и влияние (право принимать решения).
12.Продвижение по службе.
13.Соответствие интересов на работе и вне ее.
14.Общение с интересными, эрудированными коллегами.
15.Иметь спокойную работу с четко определенным кругом обязанностей.
16.Иметь хорошее обеспечение в старости.
Проранжируйте их, используя метод попарных сравнений (табл. Ценностные ориентации).
Таблица: Ценностные ориентации
Ценностные ориентации 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∑ Ранг
1.Хорошо зарабатывать — - — - — --
2.Получать отпуск в удобное время
3.Работать в нормальных санитарно-гигиенических условиях
4.Работать в дружном, сплоченном коллективе
5.Получить жилье или улучшить жилищные условия
6.Повышать свое профессиональное мастерство
7.Наиболее полно использовать способности и умения
8.Получать, ощущать общественное признание за свои трудовые достижения
9.Активно участвовать в управлении производством
10.Иметь надежное рабочее место
11.Власть и влияние (право принимать решения)
12.Продвижение по службе
13.Соответствие интересов на работе и вне ее
14.Общение с интересными, эрудированными коллегами
15.Иметь спокойную работу с четко определенным кругом обязанностей
16.Иметь хорошее обеспечение в старости
Сделайте соответствующие выводы о своих жизненных ценностных установках.
2.Есть место подвигу в обычной жизни. Одиночное плавание.
Познакомьтесь с историей 4 обычных советских парней из стройбата 1960г. и ответьте на вопросы:
1.Что позволило им выжить и сохранить человеческое достоинство в экстремальных, нечеловеческих условиях?
2.Какими ценностями руководствовались ребята и во время плавания и после, когда были спасены?
3.Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя — БОГАТЫРИ – не ВЫ! … Возможно, ли ожидать такого поведения от современных россиян? Изменились ли ценностные ориентации в современном российском обществе?